Brasileiro de 17 anos ganha o ouro na olimpíada internacional de astronomia

Paulo Henrique quer conquistar uma vaga no MIT, nos Estados Unidos (Foto:Divulgação).

Aos 17 anos, Paulo Henrique Santos Silva coleciona medalhas de competições nacionais e internacionais científicas. A última foi conquistada na 16ª Olimpíada Internacional de Astronomia e Astrofísica, em Chorzów, na Polônia.

Como foi a competição

O torneio reuniu mais de 200 estudantes de 53 países pelo mundo. Foram quatro atividades: uma teórica e três práticas, que incluem análise de dados, produção de gráficos, entre outros.

Os estudantes usaram telescópios para observar o céu e precisaram apontar o instrumento para telas digitais e, assim, encontrar parâmetros pedidos em cada desafio do torneio.

As atividades eram realizadas em grupo, mas as notas dos participantes eram individuais. O estudante brasileiro conquistou também a melhor nota na prova teórica.

Campeão no Brasil. Antes de chegar na etapa mundial da competição, o estudante do colégio Objetivo ficou em primeiro lugar nas seletivas nacionais. Paulo Henrique também conquistou uma medalha de prata na Olimpíada Internacional de Física, realizada no Japão.

Além de mim, outros quatro alunos brasileiros participaram da competição. É sempre uma honra representar o Brasil, apesar da baita pressão que dá na hora do desafio.

Participar dessas olimpíadas nos ajuda também a integrar com outras pessoas, que, apesar de estudarem sobre o mesmo assunto, têm histórias diferentes.

A competição da Polônia foi a última de Paulo Henrique. Agora, ele vai focar nos estudos para o vestibular, já que está na 3ª série do ensino médio.

Seu sonho é conquistar uma vaga no curso de engenharia elétrica no MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts). As medalhas conquistadas até aqui podem auxiliá-lo nesse processo, porque são incluídas como atividades extracurriculares.

O MIT foi considerado a melhor universidade do mundo, segundo o QS World University. É o 12º ano consecutivo em que a instituição alcança a melhor posição do ranking.

Essas olimpíadas me deram tranquilidade nas aulas de física do colégio e alguns pontos de matemática, química e geografia. Manter uma rotina de estudos organizada permitiu que eu dedicasse a maior parte possível do meu tempo para me preparar para as olimpíadas, principalmente após me classificar para as internacionais, quando o foco necessário se tornou mais alto.

 

Fonte: educacao.uol e Publicado Por: Jornal Folha do Progresso em 22/08/2023/10:22:081

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Curso gratuito é oferecido por fundações para ajudar quem deseja estudar fora do país

A Fundação Estudar e Lemann lançam o Prep Pós-Graduação, capacitação gratuita e 100% virtual 

Com o objetivo de responder duvidas e questões de estudantes sobre a forma de acessar cursos de pós-graduação fora do país, as fundações Estudar e Lemann se uniram para criar o Prep Pós-graduação, um curso gratuito e 100% virtual que aborda as principais inseguranças de quem deseja realizar esse sonho.

O Prep Pós-Graduação possui duas fases – decisão e execução –, sendo nove módulos no total. Os temas incluem aulas focadas em testes de proficiência, rede de apoio com outros estudantes que estão em processo de aprendizagem para estudar fora do Brasil e contato com especialistas com anos de experiência em admissões para os cursos de pós-graduação no exterior.  Quem concluir a formação terá direito a um certificado de 14 horas emitido pela Fundação Estudar.

O curso já está liberado e qualquer pessoa pode participar através do site do Prep. São 12 horas de aulas gravadas que podem ser assistidas de acordo com o horário do aluno. Além desse material, os inscritos terão acesso a workshops ao vivo que complementam e aprofundam temas mais sensíveis do processo de candidatura.

Questões mais burocráticas como preparar a documentação (histórico e diploma, tradução dos documentos e formatação do currículo) e como fazer uma boa carta de recomendação, além de como se preparar para a entrevista de admissão nas universidades também estão presentes no cronograma do curso. Tipos de bolsas de estudo, como procurar e o que elas cobrem também fazem parte dos temas das aulas.

Fonte: Agência Educa Mais Brasil 

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Empresa abre inscrições em bolsas de estudo de intensivão de tecnologia

Inscrições vão até o dia 27 de maio; melhores alunos poderão ser contratados

A TQI, empresa de tecnologia e inovação TQI, está com inscrições abertas no Bootcamp TQI Fullstack Developer. O intensivão tem é destinado abertas para quem deseja se aventurar no mercado de Tecnologia da Informação ou para profissionais da área que queiram mudar de profissão. Estão sendo disponibilizadas 20 mil bolsas de estudo. Os candidatos com os melhores resultados nos desafios propostos poderão ser contratados pela TQI.

O bootcamp – ou treinamento intensivo – da tem como foco as tecnologias Java, ReactJS e Springboot. Até julho, os inscritos passarão por cursos, desafios de código e projeto e mentorias. O objetivo é formar desenvolvedores ainda mais preparados para o mercado de trabalho. O conteúdo do curso gratuito será aplicado de forma remota.

Os inscritos terão acesso a 125 horas de experiências educacionais e desafios práticos focados em linguagens como HTML, CSS, JavaScript e ReactJS para front-end; e Java para back-end. Quem concluir todas as etapas com boas notas poderá ser contratado pela TQI. O bootcamp é realizado em parceria com a plataforma de educação em tecnologia e recrutamento DIO. Mais informações e o formulário de inscrição podem ser conferidos no site do desafio.

“Os estudantes serão capacitados para lidar, ao mesmo tempo, com o front-end e o back-end de uma aplicação, mesmo que os dois pontos utilizem tecnologias e linguagens diferentes. Além disso, também terão noções de banco de dados e introdução à Quality Assurance (QA) para testes e qualidade”, resume a página do intensivão.

 

Fonte: Agência Educa Mais Brasil 

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Capacitações gratuitas são disponibilizadas através de plataformas do Google

Cursos são totalmente on-line e, ao final, participante recebe certificado de conclusão 

Estão abertas as inscrições para diferentes cursos gratuitos 100% virtuais e com emissão de certificado das plataformas Ateliê Digital e Skillshop, ambientes on-line de profissionalização profissional do Google. As formações são direcionadas tanto para iniciantes quanto quem já atua profissionalmente em alguma área dos cursos.

As qualificações abordam temas que ensinam a lidar com as ferramentas do site, como o Google Ads e Analytics, além de oferecer aulas em áreas como Marketing Digital e Gestão de Carreiras. Os cursos têm como objetivo ajudar os trabalhadores a expandir seus negócios, além de alavancar sua carreira ou inserir os interessados em uma nova área do segmento digital. Abaixo, confira um pouco de cada plataforma e os cursos oferecidos.

Ateliê Digital Google

Os cursos do Ateliê Digital Google são abertos a todos os interessados, independentemente do nível de habilidades, dos objetivos ou da experiência. Para assistir as aulas de qualquer lugar, basta ter dispositivos com acesso à internet, como celular, tablet, notebook ou computador. Os interessados devem se inscrever pela página do Ateliê Digital. Confira algumas opções de cursos online disponíveis:

– Use o Google para encontrar um Novo Emprego

– Networking Eficiente

– Introdução à Comunicação Corporativa

– Como falar em Público

– Cloud Onboard Online

– Fundamentos do Marketing Digital

– Leve sua Empresa para a Web

Google Skillshop

O Google Skillshop é uma versão atualizada do Academy for Ads e disponibiliza as formações em diferentes níveis de conhecimento. Entre as novidades, em comparação com a plataforma antiga, está a inclusão de novos cursos e um sistema de avaliação que ajuda o estudante a se preparar melhor antes de fazer o teste final para obter o certificado. Os interessados devem se inscrever pela Skillshop. Abaixo, confira algumas oportunidades:

– Google Ads

– Google Ad Manager

– Google AdMobGoogle for Education

– Google Analytics

– Google Marketing Platform

– YouTube

– Waze Fundamentals E-Learning

 

Fonte: Agência Educa Mais Brasil 

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https://www.folhadoprogresso.com.br/usp-disponibiliza-curso-de-astronomia-gratuito-e-on-line-para-meninas-2/

 




USP disponibiliza curso de Astronomia gratuito e on-line para meninas

Inscrições podem ser feitas por alunas cis ou trans até o dia 29 de maio 

O Projeto Astrominas, criado por um grupo de mulheres do Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas da Universidade de São Paulo (IAG/USP), está com inscrições abertas até o dia 29 de maio. A formação é direcionada estudantes cis ou trans, que tenham entre 14 e 17 anos e estejam matriculadas regularmente em uma escola de Educação Básica pública ou privada. Interessadas podem se inscrever meio do site do evento.

A previsão é sejam liberadas 400 vagas para a formação que será realizada entre os dias 2 e 22 de julho. O processo seletivo será realizado por meio de um sorteio, garantindo 20% das vagas entre pretas, pardas e indígenas, 60% entre estudantes de escolas públicas e 20% entre estudantes de escolas privadas.

O Astrominas tem como objetivo facilitar o acesso de jovens alunas à universidade, estreitando o contato dessas meninas com mulheres cientistas, de forma a estimular a escolha e a manutenção das carreiras de Ciência e Tecnologia, desconstruindo a ideia de que as ciências exatas não são para meninas.

Com atividades interativas, o curso inclui palestras de Astronomia, Física, Geociência, Astrobiologia, Ciências Atmosféricas e Matemática, além de rodas de conversa, experimentos e atividades com astrônomas e cientistas brasileiras que participam de pesquisas de ponta. Cada aluna deverá reservar entre 3 a 4 horas diárias para se dedicar às atividades, no horário que preferir.

 

Fonte: Agência Educa Mais Brasil 

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Medalha de ouro: estudantes brasileiros vencem olimpíada de Astronomia

 Competição foi realizada com estudantes da América Latina

O Brasil foi destaque na 12ª Olimpíada Latino-Americana de Astronomia e Astronáutica (OLAA). Ao todo foram conquistadas quatro medalhas de ouro e uma de bronze na competição realizada entre os dias 16 e 30 de novembro, em formato virtual, por causa da pandemia de Covid-19.

Representaram o país com a medalha de ouro os estudantes Beatriz Rodrigues de Freitas (Colégio Farias Brito – CE), Bismark Mesquita do Nascimento (EEM Gov. Adauto Bezerra – CE), Eduardo Henrique Camargo de Toledo (Oficina do Estudante – SP) e Vítor Eduardo Costa Santos (Colégio Leonardo da Vinci – SP). Já Sobreira Gustavo Barroso (Colégio Antares – CE) ficou com a medalha de bronze.

O Brasil sagrou-se campeão também com Vítor Eduardo Costa Santos, na melhor prova teórica individual, além da equipe de Bismark Mesquita do Nascimento, vencedora da melhor prova teórica de grupo.

“Foi um sucesso mais uma vez para a equipe brasileira, a mais premiada”, disse o coordenador da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA), professor João Batista Canalle, após o resultado.

A equipe brasileira foi liderada pelo professor Júlio Klafke, do Colégio Objetivo de São Paulo, e co-liderada pelo professor Eugênio Reis, do Observatório Nacional, do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI), com a ajuda dos professores João Batista Garcia Canalle, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), e Thiago Paulin, do Colégio Etapa, de São Paulo.

Participaram da 12ª OLAA estudantes de 10 países (Bolívia, Brasil, Colômbia, Equador, Guatemala, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru e Uruguai), além de líderes e observadores de outras seis nações (Argentina, Chile, Costa Rica, El Salvador, México e República Dominicana). 

Olimpíada Latino-Americana de Astronomia e Astronáutica

A competição foi composta por quatro provas, uma teórica individual, uma teórica de grupo multinacional, uma prova observacional e uma prova simulada de foguetes multinacional. Tais etapas foram realizadas com monitoria em tempo real dos participantes através das câmeras de celulares e computadores. 

Fundada na capital do Uruguai, Montevidéu, a OLAA acontece desde 2009 e é coordenada por astrônomos de vários países. 

*Com informações da Agência Brasil

Fonte: Educa Mais Brasil

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http://www.folhadoprogresso.com.br/prazo-para-o-aditamento-do-fies-e-prorrogado/

 

 




Período de inscrições para Olimpíada de Astronomia e Astronáutica foi prorrogado mais uma vez

Organização explica que nova alteração ocorre em virtude da pandemia

Por causa da pandemia do novo coronavírus, foi prorrogado, mais uma vez, o prazo para escolas públicas e privadas inscreverem seus alunos dos ensinos fundamental e médio na 23ª edição da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA). As instituições de ensino têm, agora, até o final de junho – o prazo anteriormente prorrogado venceu ontem, dia 31.

Segundo a organização, o objetivo de mais uma alteração no calendário da olimpíada é fazer com que o maior número de escolas possa participar. Com o isolamento social imposto pela pandemia, muitas instituições suspenderam as aulas, o que dificulta o processo em seu trâmite normal.

Em 2019, participaram da competição 884.979 estudantes oriundos de 9.965 escolas de todos os estados e do Distrito Federal, além de duas do Japão. Um número recorde em todas as edições anteriores.

Segundo o coordenador nacional do evento e astrônomo da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), João Batista Garcia Canalle, “este ano, já tem um pouquinho mais de 20 mil escolas inscritas. Com o tempo de inscrições sendo prorrogado, isso facilitou um acréscimo maior de escolas que acabam sendo informadas”.

A Olimpíada  

Dividida em quatro níveis – os três primeiros para os estudantes do ensino fundamental e o quarto para o médio – a olimpíada é realizada em fase única. Em seus mais de 20 anos de história, já contou com a participação de 10 milhões de estudantes e, anualmente, distribui cerca de 50 mil medalhas.

Dos melhores rankings da OBA saem os representantes do Brasil nas olimpíadas Internacional de Astronomia e Astrofísica (IOAA) e Latino-Americana de Astronomia e Astronáutica de 2021 (OLAA).

Ainda não foi definida uma data para a realização da olimpíada. Segundo o professor Canalle, é prematuro definir uma data diante da pandemia, que também deixa incerto o retorno das aulas nas escolas.

* Com informações da Agência Brasil

Fonte: Agência Educa Mais Brasil

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